เพลงสำหรับอาหารสมอง   Leave a comment

โรงเรียนมีการแข่งขันมากวันนี้ ที่จริงชีวิตคือการแข่งขันสูงมาก ทุกคนมองหาวิธีการเพื่อให้ได้ขอบน้อยกว่าคนที่แต่งตัวประหลาดถัดไปหรือสาว แม้ว่าผมเชื่อว่าการแข่งขันความร่วมมือและไม่เป็นวิธีที่จะไป, การเพิ่มศักยภาพสมองของคุณอย่างแน่นอนไม่สามารถทำร้าย วันนี้วันที่มีการบันทึกข้อมูลการวิจัยที่กว้างขวางเพลงที่ไกลกว่าเพียงแค่ความบันเทิง และยังทำให้เรารู้ว่าเมื่อเจ้าหน้าที่ของโรงเรียนตัดงบประมาณดนตรีเป็นหนึ่งในสิ่งแรกที่จะไป ในผลการศึกษาล่าสุดพาดหัว"TEXAS ALL – State นักดนตรีคะแนน 196 คะแนนสูงกว่าค่าเฉลี่ยแห่งชาติที่มีต่อ 2000 SAT"เพลงเท็กซัสสมาคมการศึกษารายงานว่านักเรียนส่วนร่วมในวงดนตรีวงดนตรีหรือร้องมีคะแนนสูงขึ้นในวันเสาร์ของพวกเขากว่านักเรียนที่ไม่ได้เกี่ยวข้องกับการ โปรแกรมเพลง นักเรียนที่ได้คะแนนสูงสุดคือผู้ที่อยู่ในโรงเรียน'ออเคสตร้าสตริง

เรื่องราวที่น่าสนใจอีกอย่างหนึ่งมาจากพงศาวดารการศึกษาระดับอุดมศึกษา, 11 กรกฎาคม 1997 ในบทความเรื่อง"สำหรับประโยชน์ของว​​ิทยาศาสตร์ : การสนับสนุนศิลปะ Deserve,"โรเบิร์ตเอส Root – Bernstein, ศาสตราจารย์สรีรวิทยาที่ Michigan State University ทำให้จุดที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับวิธีการวิทยาศาสตร์และศิลปะมี intersected เพื่อที่จะทำให้โลกของเราดีขึ้นและ สถานที่ที่ปลอดภัยมากขึ้น ตัวอย่างเช่นเพลงนอกจากนี้ยังสามารถผลิตข้อมูลเชิงลึกที่เป็นประโยชน์กับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี Take"ความถี่กระโดด"ซึ่งสัญญาณรหัสจะถูกส่งไปตามที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาชุดของความถี่สัญญาณเพื่อให้สามารถดักมิได้ถูกปิดกั้น ในปี 1942 จอร์จนักแต่งเพลงและนักแสดง Antheil Hedy Lamar แนะนำการใช้ทำนองของเพลงเป็นวิธีการส่งสัญญาณในรหัสมอร์ส ผู้ที่ได้รับข้อความแล้วจะได้รู้ว่าสิ่งที่เพลงได้ถูกใช้อย่างต่อเนื่องและตั้งใหม่เครื่องรับของเขาให้ความถี่ในการทราบต่อไปในเพลงจะได้ยินรุ่นรหัสมอร์สของอักษรตัวถัดไปในข้อความ ใครบางคนที่ไม่ทราบว่าเป็นเพลงที่ใช้จะมีไม่ทราบว่าความถี่ที่จะฟังแนวความคิดได้เกิดหลายร้อยสิทธิบัตรและเป็นพื้นฐานของหลาย ๆ ระบบการสื่อสารที่ปลอดภัยที่ใช้ในขณะนี้โดยสหรัฐอเมริกาทหาร

แน่นอนไม่มีใครสามารถรับประกันได้ว่าได้รับบุตรของท่านมีส่วนร่วมในเพลงจะให้ผลลัพธ์ที่น่าตกใจหรือสิ่งประดิษฐ์หรือการค้นพบที่ยิ่งใหญ่ สิ่งที่ฉันเกือบจะสามารถรับประกันได้เป็นจำนวนมากของความสนุกความพึงพอใจและเพิ่มในภาคภูมิใจในตนเองสำหรับเด็กและอาจจะให้ผู้ปกครอง อีกครั้ง, การวิจัยพบว่านักเรียนที่มีส่วนเกี่ยวข้องในการฟังเพลงโปรแกรม (และโปรแกรมอื่น ๆ ที่โรงเรียน) มีโอกาสน้อยที่จะมีส่วนร่วมในกิจกรรมกลุ่มและพฤติกรรมด้านลบอื่น ๆ เนื่องจากพวกเขาได้ค้นพบและเสริมทักษะพฤติกรรมในเชิงบวก

Posted April 15, 2011 by brodybriellesong in Prenatal Music Articles

Leave a Reply

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / Change )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / Change )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / Change )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / Change )

Connecting to %s

%d bloggers like this: